在北京读了五年书，临毕业了，总有些话说，其中甘苦得失，细细品味了才弥觉珍惜。中医学院的一草一木，都足以让我怀念。这五年中，我由一个未谙世事的毛头小伙成长为具备了独立人格、处世能力、自学能力、健康体魄和一定专业技能的青年，我感谢她。
师长的教诲，终生不忘
    在北中医，有一批德才兼备的好教师，与他们交往，使我从迷惑中走出，少走不少弯路，这包括生活上和专业上的，象李国璋老师、许文忠老师、刘清泉老师等等。与他们交往，不但学中医的思路会理得清，而且在做人道理上会深受教谥 。特别值得一提的是“学办”的谷晓红老师，她为人正直、诚恳、热情，见解深刻，是可信赖的人。好多事情去找她，她不厌其烦的教导往往会使我有一种柳暗花明的感觉。
空余多抄方，学得真东西
    跟名师抄方，是学习中医最直接、最有效的手段，缺点是花时间，而且有些时候老师不愿带低年级的学生。我建议学完方剂 课的学生 尽量去国医堂抄方。我曾经先后跟随过彭建中、刘渡舟、刘凤英（房山中医院）、徐荣谦（东直门医院）、祝谌予等许多老师、教授抄方，学到了很宝贵的经验。记得有一次因随傅延龄老师出诊，幸遇一黄连汤证病人，师告曰：“上有热——其人呕，下有寒——腹痛”，此其辨证要点，暑假回家用此方加味治愈一不孕证患者。有些大夫品德不怎麽好（不用掩饰，我碰到过），我因鄙薄其人而厌其事，其医术虽有所长，但如医德不好，我是学不下去的。
学好课本及四大经典
    课本，有些同学反映编得不好，我看不尽然。有些课本，如中基、中诊、中药、方剂 ，非下功夫不可，这时底子没有打好，以后再努力很困难，总觉得力不从心。现在我就有体会，因为中药当初学得不好，性味归经记得不清，影响处方用药。四大经典的学习应始终贯穿在大学五年中。掌握了四大经典，你的水平就会上升一个层次。
临床课要临床学
    进入临床课，学习方法切勿再如基础一般方法学。对一个典型病人的仔细研究、查体、写病历，比你看一个晚上的书深刻得多，记得也牢。比如在学西医诊断学时，学实验室检查，一看病人、病历，一目了然；学心脏检查，检查一个病人，不用看书就记住了。我在急诊实习，不论自己值不值班，只要有时间 ，我就去。遇到不懂的问题有针对性地查书，这样印象才深：没有目的的翻书，没有多大意义。 针对我们学校毕业生的临床操作能力较差的弱点，必须有意识地在外科、急诊多值班进行弥补。
学好外语，要有压力和动力
    我中学学的是英语，大学学的是日语，最后两年自学的英语，并以英语通过研究生考试。由于没有老师，全凭自学，其难度是不言而喻的，我学习英语没有诀窍，就是靠时间和精力。我放下日语，拿起英文，其动机是我参加了一个日本留学说明会，凡是医药类专业的大学入学不关心你的日文水平，只在乎你的英文水平，因为他们讲课是用英语，教材也是英文的。
关于图书馆
    多走走图书馆会增加人的无知感和渺小感，有助于激发人的奋斗力（关于图书馆，笔者后有专文详述）
一些失误
    我的中学时代，一切行动听老师的指挥，做事没有目标和计划。进入大学，情况完全不同了，于是变得做事没有头绪，而且我又太贪，什麽都想干，没有计划、层次和阶段性。因此我希望后来的条师弟、师妹们引以为戒。做事要有意识地作计划、定目标。有困惑的事，去找大四、大五的同乡，或找老师寻求帮助，这样会节约精力。 我的第二个体会是，要有宽广的胸怀和坦诚的态度，对人要诚恳、豁达，不要太想自己的利益，一个寝室的人如果都自私自利，周围空气不好，学习也没有好心情。我就常常因心胸狭隘而与其它人闹别扭，不过现在好了。
对想考研的同学说
    考研应早做准备，最好早是一个学期，考西医的应该更早。不订论是专业课、综合课、外语，都是靠平时的积累，临时突击效果不大。至少要准备以下书：综合课大纲，英语大纲，招生简章要还求的教材。顺便提一下，报名前应尽量和导师见面，这样老师会因喜欢你而告诉一些出题范围。至少，不会因为有“内定”的考生使你即使考了第一名还落选。

摘自《中医之魂》创刊号第20页