以上所述各成长阶段心智及行为发展情形,只是一个平均数,宝宝何时能做出某种动作,或是有某些反应,并没有所谓的"正确"年龄,但是即使每个宝宝做出某种动作的时间差异极大,而正常的生理发展仍依照既定的顺序进行,不会跳过某个动作而搞乱成长顺序,除非有某些特殊的刺激,才会改变这种顺序。 一般而言,教育宝宝的方法应配合其发展程度,而协助他自己去体认所要学的事。揠苗助长式的过度干涉,或完全不予以协助,让宝宝自行摸索,两者均不是良策。
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