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婴幼儿心理发展评估:  
出生后零~三个月以内世上没有第二个和您孩子一样的婴儿 能记忆自己感觉的新生儿 积极给予音响刺激 婴儿喜欢的肌肤游戏 床铺的安排 对话的萌芽 向看得见的东西伸出手去 利用镜子刺激婴儿的视觉 回答咿呀儿语的重大意义 培养自信的玩具  

 

三~六个月用手探索的婴儿 开始把什么都往嘴里放 玩具的选择方法
六~九个月开始认人 嚼东西的冲动 反复运动 开始模仿父母的行为 戏水的趣味 到处乱爬的婴儿照料 信手丢东西
九~十二个月完成走路的准备 可以开始教东西的叫法了 培养婴儿对画本的兴趣 把东西拿出来、放进去的游戏
零岁婴幼儿心智及行为发展:
引言从出生到满月第二个月第三个月第四个月第五个月第六~八个月第九~十一二个月尾声

 

 
“神童”是逼出来的吗?
怎样成为有威信的家长?
怎样做个称职的父亲?
怎样做个称职的母亲? 
怎样创造良好的家庭心理氛围?
家长哪些不正常心理影响家庭教育?
新生儿到底有多聪明?
怎样培养乳儿的集中注视能力? 
怎样培养乳儿的视觉分辨能力?
怎样对孩子进行早期教育?
胎教与智商有什么关系?
什么是想象力?

对话
哺乳
多抱孩子
吸吮手指现象
婴幼儿“缠人”
撒娇发脾气的孩子


 

如何教孩子学会控制情绪?
如何教孩子尊重长辈?
怎样使孩子与小朋友友好相处?
早期教育效率最高的年龄段
早期教育效率最高的年龄段
情商水平较高有以下几项标志

 

我国古人对胎教有哪些经验?
唐太宗是怎样随事施教的?
朱熹怎样教育孩子?
王羲之的教子之道是什么?
宋庆龄教子经的内容是什么?
毛泽东祖辈的家训家戒包括什么内容?
夜惊
发怒
儿童焦虑症
儿童恐怖症
儿童孤独症
儿童社交敏感症
 
 
   

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