目的：认识日常物品，了解简单机械结构，发展认知能力。

前提：会听声找到物品。

方法：在学会注视“灯”的基础上，可以握住宝宝的小手，进一步教他用手指灯。为引起宝宝的兴趣，可将灯打开、再关上，问他：“灯呢？”让他用手指。每天至少5－6次。

　传递积木 　　翻身打滚 　　学撕纸 　 　照镜子 　

　捉迷藏