学习障碍

你的孩子是学习障碍儿童吗何为学习障碍不可打骂随便打骂孩子
“差生”多由学习障碍导致警惕：智力与学习成绩不匹配

● 学习成绩差就一定智商低吗

　　有些老师看到孩子上课不会听课、理解能力差、学习成绩落后就怀疑孩子智力有问题，要家长带孩子去查智商。结果大部分孩子智力都正常，只是因为在学习能力、自控能力、情绪稳定性、注意力等方面出现障碍而影响了他们智能的正常发挥。心理学家认为学习能力应该包括：
　　1．知觉动作综合能力。是指应该能将外界传入人脑的信息进行正确地综合分析，并做出相应行动的能力。例如，能够全神贯注地听讲，看到的与写出的、听到的与写出的内容相一致，而不是偏旁部首颠倒，写一半忘一半等等。
　　2．理解与记忆能力。能够理解课堂上和书本上的知识，并能储存在大脑中，而不是对老师说的话一会儿就忘，只是机械学习书本内容，并不理解其中的关系等。
　　3．学习计划和控制能力。能够安排自己的学习计划，有自控力和自觉性，而不是贪玩，写作业拖拖拉拉，甚至不写等。
　　4．学习操作能力。能够执行学习任务，例如，写作业时能手、眼、脑相协调，专心致志，而不是边写边玩，或极易受外界干扰等。
　　心理学家从60年代开始研究学习障碍，发现有大约10％的孩子存在不同程度的学习能力障碍。学习障碍表现在孩子学习和应用听讲、表达、阅读、书写、计算和推理等方面出现的困难。一般有学习障碍的孩子并不是每个科目都差，学习障碍分为阅读学习障碍、数学学习障碍、写作学习障碍、外语学习障碍等，所以，老师经常可以发现有些孩子在学习成绩上的不平衡，如有的男孩子就特别怕语文等。如果每个科目成绩都差，就要考虑智商问题了。
　　有些孩子在听讲，可明显感到他们在走思；只要他们能听讲，就能懂，但就是管不住自己；题都会做，就是丢三落四，爱出错；听他用嘴描述一件事挺生动，就是不能写，作文总是干巴巴的；算术还可以，就是怕写字，就是不爱写语文作业等等。
　　面对孩子的这些问题，家长和老师用尽了一切办法，都不甚奏效，所以，经常用惩罚甚至打骂的方法来对待孩子。要解决这个问题，就应该及时找心理医生做心理测查。研究发现学习障碍与大脑中枢神经功能失调有关，一旦发现孩子有学习障碍，需要用科学的方法来矫治。